Английский в 4 классе
Финальный год начальной школы и подготовка к 5 классу. ≥ 500 слов накопительно, выход на уровень A1, первое серьёзное прошедшее время и письмо на 50 слов. Что должен знать ребёнок к концу года и где обычно есть сложности.
Рома, Маша и Мурка — ученики 4 класса, они с вашим ребёнком весь учебный год
Что за класс
Четвёртый класс по английскому — год выхода на уровень A1 и подготовки к переходу в среднюю школу. Ребёнок добавляет около 150 слов (накопительно — до 500), осваивает Past Simple системно (was/were, regular -ed, irregular ~50 глаголов), различает Present Simple и Present Continuous, учится сравнивать (taller, the tallest, more interesting).
К концу года ребёнок читает про себя короткие тексты — длиной до 160 слов, и впервые встречает несплошные тексты (карты, расписания, чеки, прайсы). В письме появляется первое письмо личного характера до 50 слов по образцу. Ребёнок может рассказать о своём дне, описать друга 5-7 фразами, написать короткое сообщение.
По CEFR это крепкий A1: ребёнок понимает обращение в знакомых ситуациях, использует короткие связные фразы о себе, читает простые тексты, пишет короткие сообщения. Реалистичный потолок для массовой школы без тьютора — ровно A1; A2 достигают сильные ребята с домашней практикой.
4 класс — самый плотный год по новой грамматике в начальной школе. Если 2-3 класс прошли с пробелами, в 4 классе они становятся видны: ребёнок может пройти контрольную, но не говорит и не пишет связных фраз. Хорошая новость — пробелы 2-3 класса в 4 классе ещё закрываются за 4-8 недель ежедневной целевой практики.
Что должен знать ребёнок к концу 4 класса
Стандарт прописан в Федеральной рабочей программе Минпросвещения 2025. Это не наши требования — это официальные ориентиры, к которым обязана вести школа.
| Активная лексика | ≥ 500 слов накопительно (включая 2-3 класс) |
|---|---|
| Диалог | 4-5 реплик с каждой стороны + диалог по телефону |
| Монолог | 4-5 фраз — описание, рассуждение, пересказ, представление проектной работы |
| Аудирование | до 1 минуты + аутентичные адаптированные тексты |
| Чтение вслух | до 80 слов |
| Чтение про себя | отдельный текст до 160 слов + несплошные (таблицы, диаграммы, расписания) |
| Письмо | анкета + письмо личного характера до 50 слов по образцу |
Главные темы 4 класса
14 разделов программы по ФРП — самый плотный год по новой грамматике в начальной школе. У нас по каждому есть свой контент: объяснения, упражнения, иллюстрации.
День и школа: распорядок и обязанности
Школьные предметы (Maths, English, Art, PE), домашние обязанности (clean, help, wash, tidy). Главная грамматика года — Present Simple 3-е лицо ед.ч. (He likes / She plays) и Wh-вопросы с do/does.
День рождения и подарки
Birthday, present, gift, surprise + действия (give, get, want). Past Simple was/were (It was great) и Future Simple + to be going to (I will get… / I'm going to give…).
Любимая еда и кафе
Меню, заказ, счёт. Конструкции I would like… / Can I have… / How much is…? Модальный may (May I have…?) — рецептивно. Активно — some / any.
Время, дни, даты
Days, months, half past, quarter to, o'clock, дата и год (the 5th of May, 2026). Предлоги времени at/on/in активно. Порядковые 1-31. Главная массовая ошибка — on Monday / in Monday.
Любимая игрушка и хобби
Favourite, hobby, collect, draw, build + игры. Степени сравнения прилагательных: taller, the tallest, more interesting. Исключения: good–better–best, bad–worse–worst.
Спорт
Football, basketball, tennis, swimming, skating, skiing. Шаблоны I'm good at…, I like + V-ing. Различение play (games) / go (swimming) / do (karate).
Любимая сказка / история
Story, hero, character, beginning, end + базовые глаголы. Past Simple was/were через нарратив — не как таблица «был / была / были», а через короткие истории.
Выходной день — Past Simple regular
Played, watched, walked, visited, stopped, studied, jumped, helped. Past Simple regular -ed + правила орфографии (play→played, stop→stopped, study→studied) + правила произношения (/t/, /d/, /ɪd/).
Серия мини-историй — irregular verbs
50 базовых неправильных глаголов из ~100 (went, saw, had, did, came, made, took, gave, ate, drank). Группировка по типу изменения корня (go→went, see→saw vs come→came, take→took vs put→put). Утверждения, отрицания (didn't), вопросы (Did you…?).
Внешность и характер
Tall, short, slim, kind, funny, clever, shy, brave + цвет волос/глаз. She has got long hair / He is tall. Различение has got и is — типичная ошибка года.
Моя комната — мебель и интерьер
Wardrobe, mirror, lamp, carpet, curtains, picture. Степени сравнения (The bigger room); отрицательное no (There is no chair); must / have to (I must clean my room).
Дом, город, направления
Flat, house, garden, garage; shop, park, hospital, school + directions left, right, next to, opposite. Imperatives направления (Turn left/right, Go straight ahead).
Путешествия и покупки
Travel, train, plane, suitcase, ticket; map, journey; shop, money, price, cheap, expensive. Несплошные тексты: карта, расписание, чек, прайс-лист — впервые в чтении про себя.
Праздники: Halloween, Christmas, New Year
Pumpkin, ghost, Christmas tree, Santa, present, costume. Главная грамматика темы — Present Continuous (I'm wearing a costume / We are having a party). Вводится одновременно с Present Simple — главный риск года.
Письмо и разговор по телефону
Шаблонные фразы письма (Dear, Best wishes) + телефонные клише (Hello, this is…). Письмо до 50 слов по образцу + ролевой телефонный разговор 4-5 реплик. Обычно полностью пропущено в школе.
5 типичных сложностей именно в 4 классе
Если ваш ребёнок узнаёт себя в одном из пунктов ниже — это нормально, не лень и не плохая память. Это типичные школьные провалы, которые в 4 классе тянут за собой весь переход в 5 — самый болезненный момент по английскому в школе.
Past Simple как список глаголов
Учат таблицу 50+ форм (go-went, see-saw), а ребёнок не может рассказать что делал вчера. Знает форму went — но не использует её в речи. Контрольную пишет, говорить о прошлом не умеет.
Путает Present Simple и Present Continuous
I play и I'm playing вводятся одновременно, без чёткого разделения контекстов. Получается каша: I am go to school / I going home. К 5 классу это становится системной проблемой.
Comparative «more taller» и «the most best»
Степени сравнения дают как правило, но без массовой тренировки. Ребёнок наслаивает оба способа сравнения сразу: more taller вместо taller, the most best вместо the best. Исключения (good–better–best) при этом учат отдельно — связь не строится.
«at Monday» и «in 5 o'clock» — предлоги времени
Самая стабильная массовая ошибка года: at, on, in для времени дают списком, без визуальной привязки. Ребёнок ставит первый попавшийся предлог. К ВПР 4 класса эта ошибка — одна из частых.
Письмо и телефон полностью пропущены
По программе ребёнок должен уметь написать письмо на 50 слов и провести телефонный разговор 4-5 реплик. На практике школа эти темы пропускает — нет времени, нет приоритета. К концу 4 класса ребёнок не написал ни одного письма и не вёл ни одного диалога по телефону.
Как наш тренажёр помогает в 4 классе
В «Английский — Класс!» каждая из этих сложностей закрывается отдельной механикой — не «прогоном упражнений», а целевой работой над паттерном.
- Past Simple через серию мини-историй. Не таблица из 50 форм, а 12-15 коротких сюжетов с одним героем (наша кошка Мурка). Ребёнок запоминает не «went = пошёл», а сцену. Глаголы группируются по типу изменения корня — паттерн вместо алфавитного списка.
- Present Simple vs Continuous через якорные контексты. Routine («что я делаю каждый день») — Present Simple. «Прямо сейчас на картинке» — Continuous. Картинки прямо встроены в задание, чтобы ребёнок видел разницу глазами.
- 40-50 паттерн-упражнений на сравнения. Tom is taller than Sam, the elephant is bigger than the dog — десятки повторов в разных контекстах, отдельный блок на исключения (good–better–best).
- Визуальные паттерны для at/on/in. Часы → at, день недели → on, месяц/год → in. Картинка-якорь повторяется в каждом упражнении, экспозиция 40-50+ раз — пока не станет автоматическим.
- Письмо и телефонный диалог как отдельные темы. Шаблоны (Dear / Best wishes / Hello, this is…), пошаговая сборка письма по образцу, ролевые телефонные сценки. Ребёнок проходит то, что школа пропустила.
Каждое занятие — 15 минут в день. Программа сама выбирает, на чём фокусироваться сегодня, в зависимости от того, где ребёнок ошибается. Подробнее в статье «15 минут английского в день».
4 класс — приоритетный класс для нашей программы в 2026 году вместе с 3 классом. Контент полностью покрывает темы и грамматику программы.
Соседние классы
Наша программа сейчас покрывает младшую школу 2-4 класса. Если ваш ребёнок в другой параллели — посмотрите соседние страницы:
Готовы попробовать?
Регистрация бесплатная. Первое занятие — диагностическое: программа за 15 минут увидит, какие из типичных провалов 4 класса завязались у вашего ребёнка и что нужно подтянуть к переходу в 5 класс.
Попробовать бесплатно